Весенние каникулы — это замечательная возможность с пользой провести свободное время, отдохнуть, набраться сил перед финальной четвертой четвертью. В МБОУ Мечетинской СОШ была открыта весенняя площадка для детей с 1 по 6 класса, с 21 по 25 марта.

Работа с детьми во время весенней площадки является гармоничным продолжением образовательного процесса и деятельности педагогического коллектива школы по развитию каждого обучающегося, его способности к заполнению досугового пространства общественно-полезной, музыкальной деятельностью, формированию вкуса к активному отдыху.

 Разработан план для весенней площадки. В который были включены разнообразные по содержанию и направлениям мероприятия: интересные конкурсные, игровые, интеллектуальные программы, профилактические беседы, физкультурно-оздоровительные мероприятия.

В первый день состоялось открытие весенней площадки – ребята познакомились с режимом дня, с правилами, со своими воспитателями, педагогами. Ежедневно педагоги проводились инструктажи: беседы о правилах дорожного движения, о правилах пожарной безопасности, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках. Проведен флеш-моб, загадки, конкурсы

Благодаря такому распорядку дня, ребята и оздоравливались, и воспитывались. Каждое запланированное дело создавало условия для развития ребенка, его максимальной самореализации. В дни весенних каникул на пришкольной площадке старшей вожатой Седовой Н.В были проведены мероприятия, посвящённые Всемирному дню Воды: «Водоносы», «Под водой», «Сокровища со дна моря». Ребята с интересом играли в игру «Земля, воздух, вода, огонь, игра была направлена на развитие ловкости, координации движении, быстроты мышления, сообразительности.

  Отгадывали загадки о воде, просмотрели познавательный мультфильм о правильном использовании воды. Из запутанных «в паутине» букв, ребята сложили слова «БЕРЕГИТЕ ВОДУ».

В завершении мероприятия все участники из маленьких капелек, на которых они сами изобразили рисунки о пользе воды, сложили огромную каплю, показав, что вода — это источник жизни!

При организации досуга детей использовались следующие формы работы:

         - Коллективные творческие дела.

         - Конкурсы и конкурсные программы.

         - Праздники.

         - Просмотр видеофильмов.

         -Беседы.

                    - Флеш-мобы

Регулярно ребята, с целью развития своих творческих способностей на протяжении 5 дней посещали различные кружки.

«Веселая песенка», с руководителем Володиным С.Е., дети играли в интеративную игру угадай мелодию, изучали музыкальные инструменты, пели  песни, слушали музыку, выполняли музыкально-пластические движения

Ребята с удовольствием посещали кружок «Волшебная кисточка», на котором, под руководством Осенчук А.С. выполнили коллективные творческие работы «Весеннее настроение» и «Береги лес».

В преддверии дня птиц, ребята под руководством Бартащук Е.В. на кружке «Прикладное творчество» изготовили бумажных птичек, а заодно поговорили о перелетных и зимующих птицах нашего края, прочитали стихи про птиц.

На занятиях кружка «Очумелые ручки» под руководством Батанкина В.А. ребята делали поделки из бумаги, занимались актерским мастерством.

Движение - это жизнь, поэтому без спорта ни куда «Спортивные игры» проводили Кравцов Д.Е и Чеботарев Р.А.

В ряде физкультурно-оздоровительных мероприятий учителя Кравцов Д.Е., Чеботарев Р.А. и Жолобова С.С. проводили различные спортивные соревнования:

-Игра «Веселые старты»

-Спортивные соревнования «Муравейник»

-Фестиваль подвижных игр

-Спортивный праздник «Быстрее, выше, сильнее!»

-Соревнования по пионерболу

-Соревнования по футболу

- «Самые смелые, ловкие, умелые!»

- Туристическая полоса

С целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма старшая вожатая  Гурдесова Е.В. провела мероприятие  «Правила дорожные знать каждому положено». Ребята вспомнили основные правила перехода для пешеходов, закрепили знания о дорожных знаках. Активно принимали участие в подвижных конкурсах: «Внимательный водитель», «Трамвайчики», «Ценный груз». С удовольствием отгадывали загадки, в игре на внимание, вспомнили основные сигналы светофора, собирали ПДД-пазлы. С интересом прошёл конкурс «Объяснялки», развивающий коммуникабельность и логическое мышление.

На закрытии весенней площадки были проведены разнообразные конкурсы. Ребята принимали участие в подвижных играх и конкурсах, которые были интересно организованы и проведены: «Собери букет», «Убираем мусор в лесу», «Ёжики».

    Участники, принимали участие в ряде интеллектуальных конкурсов: с удовольствием разгадывали «Загадки от старичка-Лесовичка», в познавательной викторине «Узнай животное по описанию», в коммуникативной игре «Экообъяснялки», развивали логическое мышление в отгадывании «Экоребусов», развивали актёрское мастерство с помощью игры-пантомимы «Животные леса», просмотрели презентацию «Правила поведения в лесу».

      В завершении мероприятия ребята создали коллаж «Лесная поляна», каждый из присутствующих принял участие в реализации задуманной «картины»: кто-то прикрепил солнышко, лучики, кто-то облака, а остальные «сажали» цветы и «выпускали» бабочек. Получилась очень красивая и эффектная картина-коллаж.

Содержание каждого вида деятельности соответствовало выбранной тематике и возрастным возможностям участников.

Все мероприятия способствовали пробуждению любознательного и познавательного интереса школьников к природе, воспитывали эмоционально – положительное, бережное отношение к лесным богатствам.

    Считаем, что работа весенней оздоровительной площадки прошла достаточно на высоком уровне. Про­ведённые мероприятия дали прогнозируемые результаты для большинства обучающихся. И её можно считать плодотворной, интересной и оздоровительной.